Sauter c'est du dressage avec des ralentisseurs - Le peigne à curry en caoutchouc

Sauter c'est du dressage avec des ralentisseurs – Le peigne à curry en caoutchouc

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J'ai travaillé avec une nouvelle combinaison au cours de l'été; une fille de onze ans et son nouveau cheval de 15h, avec une histoire de concours et de saut d'obstacles.

Ils ont été l'exemple parfait de la façon dont l'amélioration du platelage améliore le saut. Au départ, ils pouvaient à peine franchir une ligne de piquets de trot ou de galop. Pas parce que le cheval était vert, mais parce qu'il a besoin d'être monté correctement. Ce qui est une grande courbe d'apprentissage pour tout enfant qui passe des poneys kick et point.

Nous avons commencé l'été en améliorant leur relation sur l'appartement; explorer le concept de rythme, améliorer la position du cavalier, développer l'idée de rouler jambe à main. Tout cela a commencé à améliorer leur rectitude et leur équilibre.

Au fur et à mesure que cela s'améliorait, le saut et le travail de polo devenaient plus faciles; ils avaient moins de points d'arrêt, maintenaient un rythme vers et depuis une clôture et étaient plus équilibrés. Nous avons fait des grilles qui ont aidé à la transition du polework au saut, et ont aidé mon cavalier à passer du pop d'un poney à la bascule d'un cheval.

J’ai ensuite porté mon attention sur la qualité des allures, sur l’amélioration des sensations de mon cavalier pour un mauvais trot ou petit galop et sur sa capacité à les améliorer. Je l'ai fait principalement sur le plat, mais ensuite j'ai commencé à remarquer (ce qui est très courant) que ma cavalière s'améliorait sur le plat, mais sans faire le lien avec ce travail avec son saut. Elle est devenue plus confiante, a voulu sauter plus grand, puis de petits problèmes ont commencé à se faire jour.

Avec la réaction typique de «travail à plat» que beaucoup d'enfants donnent, j'ai décidé de faire une leçon de saut sans me concentrer sur les sauts. Bien sûr, elle a franchi les sauts, mais toutes mes critiques étaient sur le plat, pour aider, espérons-le, mon cavalier à comprendre l'importance de son travail à plat.

J'ai monté les sauts à une taille raisonnable – assez grande pour que si elle ne chevauchait pas correctement l'approche, son cheval s'esquiverait poliment, mais suffisamment petit pour ne pas se soucier de la hauteur. Pendant qu'elle s'échauffait, nous avons discuté du rythme, de l'impulsion, de sa réactivité aux aides, de la conduite d'une jambe à l'autre, de l'équilibre dans les virages, etc.

Elle s'est échauffée sur un simple poteau transversal sur une ligne diagonale à travers l'école; la première fois sur la rêne gauche, le galop était un peu plat mais elle s'en est tirée. La deuxième fois, elle a tenu un meilleur rythme et a gardé le galop ensemble et plus rond pour que le saut soit plus d'une foulée de galop extrême avec une meilleure bascule. Je l'ai concentrée sur la qualité du galop et j'ai laissé la sensation au-dessus du saut faire l'enseignement.

Nous avons changé la rêne, donc elle venait de tourner à droite. Maintenant, je l'ai tambourinée tout l'été à propos de son poney dérivant à travers l'épaule gauche, améliorant son contact gauche et l'utilisation de la jambe gauche. Ce qui s'améliore sur le plat mais sort par la fenêtre une fois que les sauts arrivent.

Comme prévu, ils ont dérivé vers la gauche, son poney a chargé son épaule gauche et ils ont fait un saut maladroit. Je me suis mis à l'extérieur du virage la prochaine fois et lui ai fait rouler un virage plus carré sans utiliser sa rêne droite. Cela a maintenu son cheval dans une légère courbure extérieure, contrôlé l'épaule et amélioré son équilibre vertical et sa précision à la clôture. Ce qui a conduit à un bien meilleur saut.

Nous avons répété cela plusieurs fois, avons fait de la clôture un montant, et tout a commencé à bien se rassembler.

Ensuite, était un double de la rêne droite redoutée. Ils ont bien sauté quand il n'était pas particulièrement gros, et pouvaient s'en tirer avec une approche au galop tordu et plat, mais une fois que la clôture a augmenté à 80 cm, quand ma cavalière a dérivé autour de son virage à droite et a laissé le galop s'effondrer, son poney a soit jupé. laissé autour de lui, ou est entré très profondément. Encore une fois, je me suis concentré sur le travail à plat et dès que mon cavalier roulait d'une jambe à l'autre, parcourait des virages plus carrés et gardait l'équilibre d'impulsion et de rythme jusqu'au point de décollage, il a bien volé les clôtures, ce qui permettait au cheval de marcher facilement. Il n’est qu’un petit cheval qui tombe si facilement en enjambées de poney s’il s’approche profondément de la première clôture, mais les sauts sont difficiles et il risque de heurter le rail avant.

J’ai brièvement tourné l’attention de mon cavalier sur son rétablissement après la clôture; s'asseoir plus vite et évaluer la qualité du galop. C'était plus pour augmenter sa prise de conscience et lui donner quelque chose à réfléchir dans les prochaines semaines plutôt qu'un grand sujet d'enseignement pour la journée.

Ensuite, nous avons commencé à relier le parcours ensemble, en discutant du temps et de l'espace entre les clôtures plutôt que du temps dans les airs. Alors que mon cavalier faisait le tour du parcours, je lui ai parlé de l'équilibre du galop, des aides extérieures, de la rectitude de leur approche. Quand elle l'a eu, ils ont volé!

Cependant, quand elle a laissé le galop devenir bâclé, faute d'un meilleur terme, ils se sont mis au saut et se sont précipités dessus. Quand elle a arrêté de tourner autour du virage et a supposé que son poney la prendrait au-dessus du saut, il a dérivé vers la gauche. Il y avait de bonnes parties dans le parcours, et cela soulignait vraiment l'importance de son approche et de son galop, et elle pouvait également vraiment voir le contraste entre les grandes parties et les sauts «par la peau des dents».

Nous avons ensuite parcouru les éléments qu'elle avait trouvés les plus difficiles, discutant des changements qu'elle devait apporter avant de partir, et il y avait une nette amélioration à la fin.

J'espère que le message à emporter de la leçon de saut d'aujourd'hui n'était pas orienté saut, mais plutôt une prise de conscience de la qualité de son galop et de l'équilibre de son cheval dans les virages. Elle peut pratiquer cela sur le plat et dans le cadre de son échauffement , et cela profitera à son tour à son dressage. Et je pense qu’elle se concentrera davantage là-dessus quand elle comprendra à quel point cela l’aidera à rouler sur un parcours fluide, fluide et équilibré.

Après tout, le saut d'obstacles n'est que du dressage avec dos d'âne. Mettez les mors à plat à droite et le saut est facile. Faire du travail à plat dans une leçon de saut est souvent le seul moyen d'amener les jeunes cavaliers à voir le but de leur travail à plat et à les motiver à l'améliorer pour le plaisir ou pour leur saut.

Article sélectionné par sa qualité et traduit pour en faire profiter la communauté francophone – Nous ne sommes pas à l’origine de cet article qui est disponible sous sa forme originale iciSource ici

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